事實上，只需要一點小小的激勵，就可能讓孩子們奉獻出他們的時間及精力，以使我們所處的環境變得更好。根據1995年保德信基金會在美國所做的研究報告顯示，絕大多數的青少年（95％）認為，對所處環境進行志工服務是非常重要的事；71％認為如果有更多成年人投入志工服務，環境會更好；而有81％則認為，若更多學生能加入志工的行列，社會會更好。

透過傳授歷史、國文、科學和其他基礎教育來建立孩子的價值觀，這個概念已為教育工作者實行了許多年，也成為一個正式的教育元素。但在70或更多年前的研究中亦發現，學校有能力激發出孩子改善社會的動力。服務教育不僅可培養孩子健全的人格，也可幫助學生更快地深入基礎課程，甚至將課堂上所學到的東西應用在日常生活中。

保德信青少年志工菁英獎（The Prudential Spirit of Community Awards）製作了Catch the Spirit青少年服務學習教師手冊，來幫助各位將服務學習融入教學之中。您可選擇執行每月常態的課程計畫，或將服務學習計畫加入任何學科教育中。無論您是教數學或公民，無論您的學生是高職或專科生，Catch the Spirit青少年服務服務學習教師手冊提供您為學生傳授服務教育時所需之彈性，以協助他們體會服務他人的重要性。

我們希望這本Catch the Spirit青少年服務服務學習教師手冊可以成為您課堂上豐富、實用且強有力的資訊來源。當我們把學生教成社會上具生產力、願意照顧人的一員，我們也正創造了一個巨大的變化，因為我們使明日之領袖具備了服務他人的動力及能力。